ÖĞRENMEYİ TASARLAYAN LİDERLİK

Hızla değişen koşullarda liderliğin rolü, her soruya cevap vermek değil; öğrenmenin mümkün olduğu bir alan yaratmaktır. Öğrenme, kendiliğinden oluşan bir süreç değil; bilinçli biçimde desteklenmesi gereken bir liderlik yetkinliğidir.

Bu çalışma, liderlerin ekiplerinde güvenli öğrenme alanları oluşturmasını hedefler. Geri bildirim, deneme–yanılma ve birlikte düşünme uygulamalarla ele alınır. Amaç, hatasız bir ortam yaratmak değil; hatalardan öğrenebilen bir yapı kurmaktır.

Öğrenmeyi tasarlayan liderler, gelişimi geçici bir inisiyatif olmaktan çıkarır ve kurumun doğal işleyişinin parçası hâline getirir.

Katılımcı Kazanımları

• Öğrenme kültürü oluşturur


• Ekiplerinde gelişimi hızlandırır


• Geri bildirimi daha etkili kullanır


• Kurumsal adaptasyon gücünü artırır